Educación Inicial: un lugar de crecimiento

Un lugar de Crecimiento donde se respetan y satisfacen las necesidades, los intereses y ritmos de cada uno de nuestros alumnos.
Es una etapa que tiene su propia identidad, donde nuestro objetivo primordial es descubrir y acompasar todas las capacidades, ya que según estudios científicos, entre los 0 y 7 años, el niño desarrolla el 75% de su inteligencia.
A través del juego, como metodología de trabajo, se busca favorecer el desarrollo integral. Para ello nos basamos en el programa oficial e incorporamos innovaciones, tomando en cuenta entre otras la teoría de las inteligencias múltiples de Howar Gagner.
Esto nos permite diseñar nuestro curriculum apoyándonos en distintas estrategias tales como:

• Circuitos Psicomotores.- Los que se desarrollan en el Departamento de Psicomotricidad, permitiéndole al niño realizar una serie de movimientos que ayudan a conocer y dominar su esquema corporal y las relaciones espacio-temporal.
• Audiciones Musicales.- a cargo de profesoras especiales y de maestros, quienes a través de la vista, el oído y el movimiento estimulan las diferentes capacidades.
• Encuentros con el Arte.- Se parte de un proyecto, “cultivar para sentir" donde se despierta la sensibilidad artística a temprana edad. Se desarrolla en el Taller de plástica, a cargo de profesores especializados, y en los rincones de aprendizaje del aula, modelando, construyendo y expresándose libremente.
• Actividades de Educación Física.- Le ofrecen al niño oportunidades de conocer, controlar y desarrollar diferentes destrezas corporales, en el gimnasio.
• Acercamiento al Idioma Inglés.- Mediante metodologías globalizadoras el niño aprende la lengua inglesa de forma connatural y con la misma facilidad que la lengua materna, a cargo de profesores supervisados por el Instituto Dickens.
• Informática.- Aprenden a familiarizarse en el manejo de las nuevas tecnologías, en actividades que desarrollan semanalmente en los Laboratorios de Informática.
• Iniciación en la Fe.- Proporciona un marco para educar al niño en valores cristianos, identificándonos con el Espíritu Nazareno.-
• Pensamiento Científico.- Constituye otra de las estrategias de innovación, que permiten desarrollar la investigación y el juicio crítico. Utilizando el aula y los laboratorios de ciencias.
• Salidas Didácticas.- Le permiten al niño instancias de socialización como también vivenciar diferentes situaciones que incentivan la capacidad de observación y de imaginación.
• Técnicas de Rincones.- Organización del aula en rincones de aprendizaje, donde la clase se divide en cuatro áreas: plástica, matemáticas, motricidad fina y lenguaje o escritura. Esto permite un contacto directo con cada niño y una evaluación permanente y sus conocimientos.

Estas estrategias no excluyen ni agotan la utilización de otras, manteniendo todas, la necesidad del apoyo y colaboración de la familia, quienes revalorizan en situaciones de la vida cotidiana, la instancia de aprendizajes significativos.