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En febrero retomaremos el contacto a través de este medio.
Hasta entonces.

  

  

Hoy los centros educativos tienen que hacerse cargo de tareas que no les son específicas, así como quienes gobiernan la educación tienen que dar cuenta y hacerse responsables de la misma. Ahora bien, los educadores no somos ajenos a la realidad, cuando tenemos en nuestras manos una pequeña parcela del sistema educativo nacional.
Hay cosas que dependen de nuestra gestión, con el ProEducar XIII, queremos asumir el desafío inherente a nuestra vocación y misión en la educación. Deseamos evidenciar las posibilidades y las herramientas de que disponemos desde la didáctica, para afrontar con valentía y coraje la responsabilidad del ejercicio cotidiano y auténtico de nuestra vocación de educadores, de ciudadanos y de creyentes...

  

  

Date: 22nd October 2011 | Time: 8.30 - 13.30 | Venue: Colegio Sagrada Familia

Programme

8.30 - 9.00	Rita Alvarez	Togetherness: Gen X, Gen Y, Gen Z, Alpha Gen
9.00 - 10.30	Cecilia Perazzo	How to deal with Learning Difficulties in the EFL Class
10.30 - 11.00	break
11.00 - 12.15	José Luis Formoso y Adriana Rodríguez	You don't have to be a Rocket Scientist: An eye opener into New Technologies in TEFL
12.15 - 12.30	break
12.30 - 13.30	Maria Laura Damelli	Web 2.0 tools for the EFL Classroom

  

Sinopsis: ¿Por qué 11.000 personas mueren cada año en Estados Unidos víctimas de las armas de fuego? Los “bustos parlantes” vociferan desde la pantalla de TV echándole la culpa a satán y a los videojuegos. Pero, ¿en qué se diferencia Estados Unidos de los otros países? ¿Por qué Estados Unidos se ha convertido en responsable y víctima de tanta violencia?
“Bowling for Columbine” no es una película sobre el control de la venta de armas, es una película sobre el miedo de 280 millones de norteamericanos que se sienten más seguros sabiendo que la tenencia de armas es un derecho consagrado por la Constitución.
En este incisivo y tragicómico estudio de la violencia y su relación con las armas de fuego aparecen personalidades como Charlton Heston, George W. Bush o Marilyn Manson.

“Rol del Educador en la sociedad actual” a cargo del Prof. Mag. Oruam Barboza y de la Prof. Susana Mallo, la cual tendrá lugar el viernes 9 de setiembre de 2011 a las 18.30 horas en el Salón de Actos de la institución.

Consejo Directivo

Estamos convencidos que la identidad es un desafío de todos los días y de todas las horas. Por ello en estos últimos años publicamos una serie de reflexiones y aportes a fin de estimular la reflexión y el análisis de nuestras prácticas educativas. A ello se suma el documento de la Conferencia Episcopal del Uruguay, "Criterios orientadores para la Pastoral Educativa en Uruguay", publicado el año pasado.
En la Asamblea del 14 de mayo de 2007, se aprobó la creación del "Día Nacional de la Educación Católica". Y luego se eligió el 10 de setiembre, porque en el año 1815, José Artigas -en Purificación- firmó dos documentos: una carta al Cabildo de Montevideo solicitándole dos sacerdotes para fundar las Escuelas de la Patria y ese mismo día aprobó el Reglamento de distribución de tierras. Estos dos documentos Artigüistas permiten vincular lo educativo y lo socioeducativo tal como se da en las instituciones que forman parte de la Asociación Uruguaya de Educación Católica...

Sinopsis: Narra el ascenso de Chris Wilton (Jonathan Rhys Meyers), un ambicioso y joven profesor de tenis, a la élite de la sociedad londinense. Gracias a su amistad con Tom Hewett (Matthew Goode), Chris consigue introducirse en su adinerada familia y enamorar a su hermana Chloe (Emily Mortimer). Tom, por su parte, sale con Nola Rice (Johansson), una atractiva americana, de la que Chris se encapricha nada más verla. El azar, la ambición y la pasión de Chris determinarán sus acciones y marcarán la vida de todos ellos.
Dirección: Woody Allen.
Reparto: Jonathan Rhys Meyers.
País: Reino Unido.
Año: 2005.
Duración: 124 minutos.

Cuando se enteró de que la editorial Fin de Siglo organizaba el primer concurso de literatura infantil y juvenil, Viviana Bordón desempolvó un viejo cuento que había escrito en 2006 que ni siquiera había terminado. "Había quedado ahí, trunco", dice respecto a Gastón y las tres llaves de oro. En ese momento, esta escritora, de 51 años y 21 como bibliotecóloga del colegio Sagrada Familia, pensó: "Lo voy a terminar y me voy a presentar al certamen". Se sentó a escribir los últimos cinco capítulos, algo que hizo en tan solo un día, y lo inscribió.

El lunes 15 se enteró que había sido seleccionada como la ganadora del concurso, lo que tenía como premio la publicación de su libro de cuentos y treinta mil pesos como adelanto de los derechos de autor que generará. "Creí que me iba a morir de la emoción; me lo dijeron y me dieron ganas de llorar", cuenta. Deberá esperar un mes para llegar a las librerías, pero ella ya está contenta.

Bordón escribe desde hace 15 años, pero es la primera vez que publicará una obra de su autoría. Tras décadas de estar rodeada a diario por libros, ahora su nombre también estará en los estantes de las bibliotecas.

"Siempre me gustó leer, desde chica, y todo el que lee mucho, tarde o temprano termina escribiendo, piensa Bordón. Tanto libro, tanto libro, al final uno dice: `Voy a escribir`".

Los cuentos que creó en estos años son para chicos porque siempre le gustó la literatura infantil y juvenil. "La he leído como estudiante de bibliotecología -por supuesto que también leo libros de adultos-, pero justamente leo mucho porque me encanta la literatura infantil", afirma.

Los días miércoles 3 y jueves 4 estará con nosotros en el colegio y nos acompañará en la celebración del jueves con motivo de un nuevo aniversario del Colegio, de la entrega de medallas a los integrantes de la comunidad educativa que han cumplido 20 años de permanencia en la Institución y de la obtención de la Certificación en Calidad Educativa.